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挖掘孩子的潜能 探访赣州育苗教育发展有限责任公司

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        又是一年开学季,赣州育苗幼儿学校状元府邸校区迎来了84名活泼可爱的小朋友,这也是赣州育苗幼儿学校第7所分园的第一批幼儿。

        17年的时间,赣州育苗幼儿学校由1所幼儿学校4个班120多名幼儿成长为一家拥有7所幼儿学校60多个班近3000名幼儿,教职员工300多人的有限责任公司。

        民办幼儿教育,并不是一个新鲜领域,但赣州育苗教育发展有限责任公司董事长许华在这块田地精耕细作17载,从重视教育环境到重视教育质量,从拓展分园到多元化经营,不断摸索教育规律,转变思想观念,实现了从幼苗长为大树的深刻转变。

        许华说:“良好的环境是无声的老师,它常常作用于儿童无意识学习,引发儿童的自发行为,与有意识的学习相得益彰,从而促进儿童内在潜能得到释放。”

        为把学校真正办好,许华首先把目光聚焦于创造良好的园所环境上,对园所进行不断改善、添置设备,为孩子们提供健康的成长平台。

        如今,每个班级都有独立宽敞、设备齐全的活动室,园内设有儿童图书馆、美术舞蹈房、科学探索室、多媒体活动房、游戏室、室内运动厅等。除此以外,每个校区都有安全的运动场地,如塑胶运动场、翻斗乐、户外攀登墙、大型活动器械。

        走进育苗幼儿园,宛如步入一个美丽的童话世界,“城堡”里有大片色彩斑斓的攀岩墙和充满想象的学生手工作品,展示着孩子们的活力与智慧……

        有了优越的园所环境,育苗有了初步的竞争优势。但是许华心里非常清楚,好环境不等于好教育,更不等于就能取得好成绩。如何在良莠不齐的幼教领域,开拓一片属于自己的天地?

        在长期的教育、管理实践中,许华逐步明确了培养一批高素质教师队伍、打造一批个性化教学品牌、探索一套人性化教学模式等“三个一”的教育理念,并坚持不懈地运用在育苗的经营管理上。
    幼儿教育要取得出色成绩,并得到幼儿的喜爱和家长的认可,有一批合格出色的幼教师资是根本。因此,育苗在对幼师的选用和培养上,用尽心思。同时,育苗还设立专项经费用于幼师进修,努力提高教学技能和教育水平,并坚持“请进来”与“走出去”相结合的原则,制定了教师五年培训规划,采取园内与园外学习相结合,师徒帮带与业务竞争相结合的办法,多方位、多渠道对全校教师进行培训。

        为了让每位幼师的特长得以发挥,育苗还注重挖掘每位幼师的特长潜能,量身设计特色教学项目。有的幼师擅长歌舞,育苗就编辑舞蹈教学,其中幼儿舞蹈《金瓜瓜》荣获全国第四届电视大赛金奖;有的幼师在琴棋书画方面有特长,就依据特长设计艺术课程,并先后获得过全国幼儿创意美术大赛教育成果一等奖。为了方便教学与儿童需要,育苗还鼓励幼师亲手设计制造教具与玩具。育苗幼师们设计的玩教具在第二届全国幼儿园优秀自制玩教具评选活动中荣获一、二等奖。该学校由于创新教育表现突出,被列入中国幼儿教育指定的全国百家幼儿美术创新教育基地。

        这些凝聚着育苗幼师们智慧与汗水的珍贵奖项,不但促进了教学,给孩子们带来了欢乐,也成为育苗的一张张响亮的金字招牌。

        “我们尤其注重培养幼儿良好的生活习惯和行为品德,并且不断探索人性化教学模式,比如音乐教学游戏化,数学教学生活化等。” 赣州育苗幼儿学校校长林智灵在接受记者采访时说。

        为了培养孩子自信、乐观、进取的性格,育苗坚持以“师生、生生、家园”互动,深入细致了解每一位孩子的性格特点,因材施教,最大限度挖掘每一位孩子的潜能,让孩子健康快乐成长。(记者任仕兰)